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Desarrollo de la personalidad, acoso escolar y bullying, principales temas por atender en los planteles educativos

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Por VERÓNICA TORRES MEDRANO

Morelia, Michoacán.- Con un total de 18 quejas por desarrollo de la personalidad y acoso escolar, la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), presentó el Informe Especial sobre la Protección del Interés Superior de la Niñez y Adolescencia.

El presidente de la CEDH, Marco Antonio Tinoco Álvarez, precisó que es necesario voltear a ver a este sector de la población y atender las situaciones que se presentan en los planteles escolares.

Y es que precisó que este Informe dará las herramientas que requieren los niños para un mejor desarrollo social y académico.

El coordinador y en cargado de dar a conocer el Informe, Edgar Enrique Morelos Sierra, precisó que uno de los puntos que tanto directivos, así como docentes de las escuelas, deberán atender es la comunidad LGBTTTIQ+, toda vez que se ha detectado que no es reconocido la preferencia sexual de los niños y las niñas, debido a que el adultocentrismo persiste.

También, resaltó, se debe atender el buylling y la violencia escolar, toda vez que si bien es Visibilizado, muchos lo consideran normal.

En tanto, la titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Yarabí Ávila González, refirió que ningún menor debe ser discriminado y condicionar su derecho a la educación por no tomar en cuenta la libre personalidad o la preferencia sexual.

Por lo que reconoció que hay trabajo por hacer, pero que todos los planteles deben trabajar en el tema.